Nos hemos trasladado bajo los siguientes conceptos.

• Generar una página que disponga de mayor cantidad de información ordenada de acuerdo al avance en los parámetros de conocimiento de modo de no establecer el formato "lecciones" como obligatorio para acceder los contenidos de la página.
• Crear un espacio de mayor interacción con el usuario bajo el fomento de la tecnología HTML5 a tiempo real.
• Incluyendo una página cuyo contenido gráfico sea de mayor facilidad de acceso, y visualmente sea más llamativo para el mismo.
• Abrir espacio a autores y compositores que quieran mostrar su obra hacia el público que viste el portal.
• Crecer fundamentalmente en contenidos abriéndose paso a las plataformas que se nos permite utilizar.
• No obligar al usuario de ninguna manera a acceder a un link que sea externo o que genere un cambio en la página, sino que todo este a disposición de una página única.
• Tener la libertad de presentar la información de la forma que nos parezca más cómoda llegando incluso a utilizar elementos flash, presentaciones, imágenes sin limitaciones gráficas ni de espacio, entre otros.
• Iniciar desde el concepto más básico de la música, y comprender desde el sonido y su definición física en adelante, presentando todo material apoyado con imágenes que permitan la comprensión de lo que se explica.
• Ser parte de "Arte y Artistas"

Por estas razones nos hemos trasladado a

http://arteyartistas.wix.com/teoriamusical

Agradecemos vuestra comprensión y los esperamos en el nuevo sitio

Para una mayor facilidad en el proceso aprendizaje, y generar un lugar donde la información se encuentre más ordenada sin la necesidad de un orden establecido de acuerdo a una línea de tiempo, es que pronto nos trasladaremos a otro dominio, a otro sitio, donde todo será mucho más simple y podrá revisar la misma información con mejor material, mejor calidad. Pronto.

Manténgase atento a la información que prontamente daremos a conocer.

Para que usted conozca su progreso, le facilito su primera autoevaluación. Este documento - como sabrá - no tiene poder sobre la realidad, por ende no será calificado por nadie más que usted. Si así lo desea, usted podrá conocer su calificación en base a las instrucciones que el mismo documento presenta; en caso contrario, tome esta guía como un documento para ejercitar lo que ha aprendido hasta el momento.

Haga click en el siguiente link* para acceder al documento
Primera Autoevaluación
*El enlace es totalmente seguro y redirige a un documento que fue subido a Google Drive.

Introduciremos, antes de iniciar con la ejercitación de silencios, las blancas y redondas.
Es muy fácil ejecutarlas, simplemente se debe golpear el primer tiempo y mantener en la prolongación de la figura.
Por ejemplo, si aparece una blanca - que dura dos tiempos - golpeamos el primero y mantenemos en el segundo; o si aparece una redonda - que dura cuatro tiempos - golpeamos el primero y mantenemos por tres más.
A continuación le presentamos una serie de ejercicios que mezcla la ejecución de todas las figuras vistas, y en la próxima lección estará disponible la primera auto-evaluación.

Si tiene dudas o consultas al respecto, escriba a eduardoandresmusica@gmail.com

En las primeras lecciones conocimos las figuras musicales como tal en relación a su duración temporal y sus equivalentes entre sí. Naturalmente cuando escuchamos o ejecutamos música no todo el tiempo un instrumento está sonando o estamos haciendo su sonido, a su vez, cuando cantamos no estamos mucho tiempo con una nota porque como es natural el aire se nos acaba y debemos respirar o sencillamente debemos parar para seguir más adelante. En la música tan importante como lo que se ejecuta a nivel de notas es el silencio.

El silencio es parte fundamental de la música, y se indica de la misma manera que las figuras musicales.
A continuación le presentamos las figuras de silencio y su equivalente de tiempo en figuras musicales.

Cuando hablamos del "equivalente" hablamos que el silencio tiene la misma duración que la figura que lo equivale, por ejemplo, el silencio de redonda dura 4 tiempos, el silencio de blanca abarca 2 tiempos y así sucesivamente de acuerdo a cada figura.

Antes que veamos material con silencios, repase las guías anteriores en que se establecen ejercicios con figuras ritmicas.

Como es de conocimiento general, existen 7 notas musicales naturales.

Do - Re - Mi  - Fa - Sol - La - Si

A continuación ingresaremos a otra parte fundamental de la música, la lectura de partituras.

Partiremos diciendo que un pentagrama es un conjunto de 5 líneas paralelas en el que se colocan una serie de figuras que dan sentido por sí mismo a la música.

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El primero de estos símbolos que dan forma a la música es la denominada Clave o Llave. Es un símbolo que indica la ubicación de las notas.

La primera clave que utilizaremos es la Clave de Sol, que indica que la segunda línea del pentagrama es la nota sol.

En la línea roja se coloca la nota "Sol"

Con esto, podemos ubicar las siguientes notas; las que quedan dispuestas de la siguiente forma en las 5 líneas.

Pero, como podemos ver, nos faltan notas. Para ello usamos las líneas adicionales, que son líneas que se colocan sobre o bajo el pentagrama y ayudan a ubicar las notas que le siguen a la anterior, hacia arriba o hacia abajo. Como el caso del ejemplo siguiente:

En el ejemplo se ve la nota La por debajo del pentagrama, con dos líneas llamadas líneas adicionales. Las líneas adicionales, en la parte baja del pentagrama comienzan en la nota Do, y en la parte alta en la nota Sol.

Ejercicio:

Reconozca las siguientes notas.